如何幫助多動兒童克服心理障礙？
發布時間：2016-01-20
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他們難以相處，經常和同學吵架、是同學眼中的“惹是生非者”。他們智力正常，可學習成績不好，是老師眼中的“聰明笨孩子”。他們的身體像裝了馬達，怎么也坐不住，是父母眼中的“搗蛋鬼”。他們有一個名字叫做“多動癥患兒”，孩子患了多動，常常會表現為注意力障礙、情緒障礙、學習障礙等癥狀，因為這些癥狀，往往給孩子造成了心理負擔，那應該怎么幫助多動癥患兒克服心理障礙呢?
一、正確對待孩子，切莫過分指責。
家庭的關懷對兒童來說是至關重要的，良好的家庭氣氛會對患兒的治療和康復產生積極影響。研究表明，親子的接觸和交流可以安定兒童情緒，緩解恐懼與焦慮，帶來安全感，這對健全人格的形成會產生積極的影響。家長的打罵、歧視和情感上的忽視，會加重患兒的病情。因為越責怪越強制他就越感到緊張，不自主動作亦就越頻繁，孩子會漸漸變得膽小、自卑。
二、幫助孩子重樹信心。
家長、老師應了解兒童多動癥的發病特點，對患兒的抽動和發聲癥狀給予理解和寬容，幫助患兒獲得同伴的接納，并獲得與這些集體活動的成敗及其社會評價有關的自我意識、道德感、價值觀等的發展。家長要盡量創造條件，讓孩子生活在溫馨的氣氛中。無論他的動作如何使人生氣，既不要注意他的樣子，亦不要模仿他、取笑他。
三、避免溺愛。
有些家長擔心孩子在外受委屈，讓患兒退學或限制他的各種活動，回避社會交往。臨床上經常看到有的家長讓患兒學電腦，以回避人際交往。這實際是一種退化性培養?；純阂虼烁踊乇苌鐣煌?，這是非常有害的，并且長期對著電腦也會加重多動癥病情，
四、培養孩子興趣，轉移注意力。
家長要鼓勵和引導孩子參加各種有興趣的游戲和活動，轉移其注意力。另外，要啟發孩子建立住處從事適當的體育活動，體育活動會幫助孩子擺脫自己的封閉狀態，振作精神，完全放松。
對于兒童多動癥，心理訓練能夠起到很好的輔助效果，因此要治標治本，需要專業的訓練。
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標簽：多動,兒童多動癥,心理障礙,多動癥
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