怎樣區(qū)分孩子是“多動”or“好動”有什么標準?
發(fā)布時間:2017-10-31
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幼兒園里,他精力特別充沛,動個不停,不能按照老師的要求坐好;玩玩具也只有三分鐘熱度,堆個積木的耐心都沒有;想讓他坐下來學習、認字,更是難上加難……
孩子的這些表現(xiàn)究竟是淘氣還是“多動癥”?有沒有一眼識破的方法?怎樣區(qū)分孩子是“多動”or“好動”有什么標準?往下看↓
多動癥,全稱“注意力缺陷多動障礙”,主要表現(xiàn)為注意力不集中和多動、沖動兩種類型,在兒童早期即可出現(xiàn),6~12歲學齡兒童最常見。具體表現(xiàn)為“坐不住”;注意力不集中;行為沖動,自控力差。
究竟怎樣區(qū)分“多動”和“好動”?標準有4個:
好動的孩子是聽勸的,一旦被說服就能較長時間地集中注意力,多動癥兒童則不能;
活潑孩子的行動有目的、有計劃,多動癥兒童卻做事沒有章法,想一出是一出;
調(diào)皮的孩子在嚴肅陌生的環(huán)境中能做到不吵鬧,多動癥孩子的表現(xiàn)則不分場合地點;
好動的孩子伙伴關系良好,而多動癥孩子通常與小朋友關系差,常玩不到一塊。
目前多動癥患兒的癥狀是注意缺陷、多動和沖動等核心癥狀。讓多動癥有所改善和康復可以通過腦電生物反饋訓練。如欲了解更多內(nèi)容,家長可以點擊在線咨詢!
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標簽:怎樣區(qū)分好動孩子