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　　1.如何吸引孩子的注意力?-身體接觸有助于言語監督。

　　一般來說，當孩子分心時，成年人可以提醒他們注意。但是多動癥兒童很難做到，他們往往不能耐心地聽成人講話。這時，家長和老師可以用手輕輕撫摸他的頭或肩膀，或者用手和他說話。說完之后，問他說了什么。如果孩子回答不出來，大人會和藹地說，直到他真的聽了。事實證明，身體接觸有助于言語監督對培養多動癥兒童的注意力有效。

　　2.如何改善孩子的固執行為?-要求孩子遵守的規則要重復很多次，而不是簡單的強迫。

　　一旦改變多動癥兒童的習慣或中斷他的活動，他就會感到不安，甚至生氣。如果他想讓他立即放下玩具去奶奶家，他會發脾氣的。為了讓固執的孩子按照要求行動，方法是提前打招呼，反復告訴他要求他做什么。比如去奶奶家前兩個小時就告訴她:我們要去奶奶家一會兒。一個小時后，他說:該收拾玩具準備走了。過了一會兒，他又對他說：還有十分鐘要走，快收玩具，換衣服，和媽媽一起走。這種方法可以緩解多動癥兒童固執和固執性格引起的沖突。

　　3.如何減少或防止兒童失控行為?-冷處理。

　　一旦年幼多動癥兒童失去控制，就會變得越來越嚴重，難以阻止。比如客人來了，他可能會做出一些吸引別人注意力的行為——大喊大叫和奔跑，也就是所謂的"人來瘋"。若父母嚴厲斥責批評，往往無濟于事。父母的言行正中下懷-如果滿足了他引人注目的欲望，就很難阻止他的過度行為。鑒于這種情況，家長應采取冷處理的態度——忽視或關進小屋，隔離，讓他冷靜下來，思考自己的行為是否合適。當它安靜時，及時和藹地解釋成年人這樣做的原因。

　　4.孩子大喊大叫，頂嘴怎么辦?-冷溫處理。

　　大多動癥兒童容易大喊大叫，強詞奪理，不承認錯誤，甚至誘惑他人。針對這一幕，成年人千萬不要用針鋒相對的方式辯護，只有當他不大喊大叫，安靜下來的時候，才能和他說話。每個人都應該冷靜地討論這個問題。如果他還在吵鬧，大人就走開，留下他一個人，沒有對象就不吵了。

　　5.如何培養孩子做飯和完成作業的責任感?-自我提示。

　　孩子們沒有及時完成家務(如床、桌子、洗碗)或家庭作業，父母經常嘮叨、批評，甚至發脾氣。這對多動癥兒童往往沒有幫助。孩子們經常忘記或沒有安排好時間來完成任務。

　　適當的方法是把孩子應該做的事情寫在孩子醒目的地方(小黑板、留言牌)，逐步培養他的責任感。稍大一點，讓孩子帶一本書，讓他寫下老師指定的家庭作業，學校已經完成了什么，什么還沒有完成，家長每周聯系老師，檢查孩子是否按要求做。如果他不這樣做，他將暫時取消他的權利，比如看電視，周末去動物園。如果做得好，要及時滿足他的要求，鼓勵他，培養孩子的自我監督能力和學習責任感。