小學生學習習慣不好是什么原因
發布時間：2015-12-15
全國統一微信咨詢：jingsi209 微信咨詢
養成良好的學習習慣，是小學生學習活動順利進行的保證。如果小學生沒有養成良好的學習習慣，那么她的學習情況是不可想象的，學習成績也一定不會太好。
不良的學習習慣發現得越早，也越容易糾正。 孩子的不良習慣積累越多越不容易建立良好的習慣，因為任何習慣都是比較牢固的暫時神經聯系，要想改變它，必須做出巨大的努力，花費很大的氣力。以下是學習習慣不好的幾個主要原因：
第一、寫字姿勢不正確
很多孩子都出現伏案寫字姿勢不正確的情況，所以在小學開始起就要求孩子養成正確的坐姿。但是不要讓孩子過早寫字，因為孩子年齡小手也小，握筆的動作還不夠靈活，寫字時會用很大的力度，握筆離筆尖太近，眼睛自然離作業本近，長期這樣就會導致近視等不良的影響。
第二、課外書籍閱讀太少
中國的家長都是希望首要的任務是學好課間內書本的內容，使小學生接觸學生課外讀物的機會減少，使孩子閱讀面窄，對課外讀物不感興趣。比如好作文選或者叢書指導類等等，這和家長的指導是分不開的。
第三、孩子自我管理能力差
小學生上課時精力不夠集中，而且寫作業時家長相陪，還有很多孩子都不會自己整理學習用品?，F在家庭都是獨生子女居多，家長經常陪孩子學習，使其產生了依賴性，獨立能力差。
第四、學習效率不高
很多家長經常說孩子在作業上花很長的時間才寫完，寫完后不會主動地重新檢查作業是否對或錯，不僅寫作業的速度慢，而且還沒有效果。
有的孩子形成上課不集中注意聽講的壞習慣，即使在教師的教誨下有了改正的決心，有時好了幾天卻又犯了。犯了又改，改了又犯，這需要長期的意志鍛煉，有時這種改正的過程也是非常痛苦的。所以，那種認為小學低年級要讓孩子放縱一些，到了高年級再來培養孩子學習習慣的做法是錯誤的。
免費試聽
∗
標簽：小學生學習習慣不好
中國注意力訓練先驅 
在線咨詢
你還在為孩子以下問題所煩惱？ 
思維訓練體系 
文章推薦 
