孩子偏科，都是注意力不集中惹的禍
發布時間：2016-07-21
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考試成績是檢測孩子學習情況的好利器。隨著又一個炎炎暑期的到來，學生們的期末考試成績也呼之欲出。面對各色各樣的成績單，家長們或心滿意足或欲哭無淚，態度各異。而其中，最不能令眾多家長忽視的便是孩子的偏科現象。小學生最容易偏科，深究其因，大都難逃對擅長領域投入過度注意力，而對不擅長領域缺乏注意力的因素。
孩子偏科，都是注意力惹的禍
“為什么數學能考100分而語文才考60分，我就納悶了！”一位小學四年級家長拿著孩子剛到手的成績單憤憤地說。“這個學生上二三年級成績都還不錯，但是到四五年級，偏科很厲害，數學成績總是不能及格！”一位小學班主任介紹說。
據了解，孩子偏科的這種現象在小學生中普遍存在，而家長也是萬分擔憂。“以前都沒有發現，可能孩子升學了，課程也難了，這次孩子語文成績還不錯，但是數學成績直接不及格。數學也是主要科目，影響她自己的學習積極性不說，以后考不好拉成績，影響孩子以后的發展。”
教育專家表示，學生偏科就近來看，影響他們的學習成績，打擊其學習積極性。從長遠來看，不能形成全面的知識結構，影響其他學科的進步，限制學生們的學習能力和思維方式，不利于學生全面協調的發展，也不能適應今后升學和工作的需要。
論其偏科的原因，教育專家表示每個孩子都有其偏科的理由，如因為任課老師而對某學科表現出的興趣；因為周圍環境而形成的不同學習基礎；有的孩子天生對某些學科敏感、表現出濃厚的興趣和鉆研心……
各種諸如此類的因素左右孩子的學習精力和動力。競思注意力專家認為，當孩子注意力集中在某一方面時，就會忽視另一方面的同時補進，導致孩孩子們的各科成績不能齊頭并進，所以注意力不集中是造成孩子某些學科成績不理想的重要原因。
人的精力往往是有限的，孩子更是如此。家長要在孩子有限的精力中尋求其各科成績的平衡發展，單靠孩子個人的力量是遠遠不夠的。
除了埋怨和勸說，家長還能為孩子做點什么？
首先，家長需要幫助孩子認清偏科的消極影響，通過實際事例和實踐活動，讓他們自己體會到偏科給他們造成的危害，孩子才會主動尋求改變。
其次，培養孩子對不擅長科目的興趣，及時糾正偏科現象。在日常生活中，可以營造一些學科的場景，讓他們意識到這些科目的知識生活中非常常見，如果掌握這方面的知識會給他們生活帶來多大便利。通過鼓勵和證明學科價值的方式讓孩子對不擅長科目重視起來。
再次，幫助孩子解決學習中遇到的實際問題。對于自己不擅長也不感冒的學科，學生提不起興趣，也不會投入更多精力，更不能集中注意力去學習。所以需要家長適時進行循循善誘的引導和刻意的培養。
家長可以通過一些專業的注意力訓練來提高孩子的注意力，養成其做事專心致志的良好習慣，今后即使面對不擅長的領域，孩子也能很輕而易舉地集中注意力去學習，學習壓力也隨之減小，偏科現象也會得到及時糾正。
競思腦電生物反饋技術因為其科學性和個性化被廣大家長所接受。這項技術通過對大腦區域科學、精密的鍛煉，幫助孩子更好地集中注意力。
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標簽：學習偏科,注意力不集中
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