小孩理解能力差怎么培養
發布時間：2016-02-24
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孩子性格開朗活潑，很討人喜歡，但是理解能力卻非常差。主要表現在對上課內容的不理解，語文文章，同齡人讀一遍就懂了，他讀了很多遍還是不知道是什么意思。剛學過的字，因為不能通過理解能力來記憶，所以很快就忘記了。數學應用題因為不能理解題意所以非常差，對于家長和老師的講話內容，經常不理解。因為對知識的不理解，所以導致孩子輸出也出現問題，朗讀課文時，結結巴巴，遇到不認識的字，不能跳過，隨意按照自己的想法朗讀，學習拼音困難，經常把Q看成O。寫字時，多一畫或者少一畫，字體分家，偏旁部首顛倒等。
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許多家長認為，孩子對于知識的不理解可以通過多次重復來幫助理解，這種想法是錯誤的。多次重復其實是在逼迫孩子學習，長此以往，孩子會產生厭學的情緒，非常不利于孩子的學習和成長。
科學研究發現，15-20%的人有語言相關的學習困難的問題，這些人中的70-80%，有著閱讀障礙(Dyslexia)。閱讀困難/障礙分為獲得性閱讀障礙與發展性閱讀障礙兩大類。獲得性閱讀障礙是指后天腦損傷造成的閱讀困難，發展性閱讀障礙是指在發展過程中沒有明顯的神經或器質性損傷、智力正常兒童的閱讀水平顯著落后于相應的智力水平或年齡的情況，一般是以閱讀成績落后于一到兩個年級的分數作為標準。
對于絕大多數孩子來說，都不存在腦損傷而造成理解困難，他們大多是獲得性閱讀障礙。對于獲得性閱讀障礙，目前全球有效的訓練方式就是通過腦電生物發饋法，對于大腦閱讀區域進行直接訓練。
競思是讀寫障礙訓練方面的機構，競思美國專家根據學員的測評結果為學員定制訓練方案，通過針對大腦的閱讀區域進行直接訓練，改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題，提升孩子理解能力。對于造成閱讀困難/障礙的兩種情況，競思都有相對應的訓練方案。對于大腦顳平面（planum temporal）均衡問題和腦神經協調時間（Neural Timing）問題，都有相應針對方案。
競思以先進的腦電生物發饋訓練法為主，配合競思專家研發的沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練內容，全方面地幫助孩子。孩子閱讀障礙解決了，理解能力自然提高，輸入信息的高效和準確，會直接讓孩子的表達能力和書寫能力增強。孩子學習更加輕松，表現更加好。
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標簽：理解能力差
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