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孩子有讀寫困難要怎么提升呢?

發(fā)布時(shí)間：2014-11-12

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　　讀寫困難兒童是一個(gè)數(shù)量龐大的群體，他們被看作是“聰明的笨孩子”。他們注意力特別容易分散，動(dòng)手能力和眼手協(xié)調(diào)能力也比較差。讀寫困難的成因是源于神經(jīng)系統(tǒng)，這些孩子智力正常，而在表達(dá)語(yǔ)言、閱讀、寫作、拼字、書寫及數(shù)學(xué)上有困難。那么，孩子有讀寫困難要怎么提升呢?

讀寫困難

　　競(jìng)思訓(xùn)練專家建議家長(zhǎng)：

　　一、家長(zhǎng)要理解孩子，要與老師溝通，讓孩子能得到老師的理解。對(duì)孩子的批評(píng)少了，孩子的心理壓力也會(huì)變小，從而也就更有信心。

　　二、挖掘孩子的特長(zhǎng)，進(jìn)行定向培養(yǎng)。讀寫困難與智商沒(méi)有必然關(guān)系，是由于大腦與小腦的信息傳達(dá)出現(xiàn)障礙，才會(huì)導(dǎo)致這些人的學(xué)習(xí)過(guò)程很困難。

　　三、帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練矯正。讀寫困難是無(wú)法自愈的，但是可以通過(guò)后天的訓(xùn)練進(jìn)行糾正提升，越早訓(xùn)練效果越好。

　　競(jìng)思訓(xùn)練在讀寫困難的訓(xùn)練上有著非常科學(xué)、專業(yè)的技術(shù)——腦電生物反饋。起源于美國(guó)，是國(guó)內(nèi)率先使用先進(jìn)的生物技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。通過(guò)準(zhǔn)確的鍛煉孩子大腦的讀寫區(qū)域，使該區(qū)域的神經(jīng)元變得更加發(fā)達(dá)，更加強(qiáng)壯，就可以很好的提升孩子的讀寫能力。