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　　當然，我們需要給予孩子一定的鍛煉機會，很多時候，當孩子自己把房間弄亂的時候，我們就需要讓他自己把房間收拾干凈，這樣的話孩子就會得到一定的鍛煉。在鍛煉的過程中，孩子歸納物品的能力，物歸原處的能力都會得到一定的提升。或者，我們也可以給孩子創造這樣的環境，比如我們可以和孩子一起玩整理的游戲，我們可以先把書桌弄亂，然后在限時間讓孩子復原。然后看孩子得到一點一點的提升。慢慢的孩子的速度就會變快。

　　當然，讓孩子取得一定的進步的時候，家長一定不能吝嗇自己的贊美，要懂得稱贊自己的孩子，讓孩子覺得做一件事情做好之后是可以得到認可的，這樣孩子第二次做的時候會更加的賣力。

　　所以，我們不要反復的催促孩子，改成“啊，你真乖，做的真好。”孩子可能會跟加的容易接受。