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孩子一年級學習差是天生笨嗎?孩子是不愛學習嗎？

發布時間：2015-08-24

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　　孩子一年級學習差是天生笨嗎?孩子是不愛學習嗎？在小學階段很多父母在孩子的學習上都會有這樣那樣的困惑，例如孩子學習笨，課文詞語記不住，腦子反映太慢等等，其實這是一種學習障礙，孩子學習出現以上現象其實是學習能力的發展不足造成的，不是智力問題也不是態度問題，在兒童時期，由于大腦發育不平衡造成的，學習障礙的6-12歲期間是可以經過訓練來改善的。

　　學習障礙的主要表現為閱讀習慣不良，朗讀聲音過高或過低、音色單調、聲調過高或過低、不能清晰地發音，朗讀的時候喜歡搖頭晃腦、情緒不安或讀著讀著不知讀到何處，閱讀效果很差，朗讀時添加字詞、遺漏字詞、重復字詞、某些字詞用其它字詞代替、經常自己錯了又糾正等。

　　那么為什么小孩子會有學習障礙的現象呢？首先是生物學方面的因素，例如聽覺或者視覺發育不平衡，讀而不懂；另外如失語癥、大腦麻痹、智力遲鈍和運動失調等大腦神經功能障礙也會造成閱讀困難。

　　其次在生活中，孩子閱讀差和老師的教育方法也有很大的關系，老師應該細心指導，不能逼迫孩子學習。很多孩子由于生活喝家庭的因素，導致了自卑、膽小的現象，不敢在課堂上朗讀，結果越不練就越有障礙，讓孩子有一個健康快樂的心情是有助于孩子的閱讀提高的。

　　為了讓孩子學習成績提高，為了讓孩子更杰出，競思會根據學員的具體測評情況，量身定制一套訓練方案。學習能力的提高首先是大腦思維，理解，和注意力能力的提高。只有用腦更高效，學習能力才能提高，才能養成良好的學習習慣，改掉不良的學習習慣。競思采用廣泛科研支持的腦電反饋技術，精準訓練大腦，為千千萬萬的家庭提供注意力訓練方案，幫助孩子改善注意力不集中的問題，有效提升學習能力。