讀寫障礙有什么特征？
發(fā)布時(shí)間：2015-04-28
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有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子字寫的歪歪倒倒，左右分家，一看就是沒(méi)認(rèn)真在寫。但其實(shí)，并不是孩子不認(rèn)真的結(jié)果，而是很可能孩子患有讀寫障礙。那么，什么是讀寫障礙呢？讀寫障礙有什么特征呢？下面，我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)競(jìng)思訓(xùn)練專家是怎么說(shuō)的吧！
競(jìng)思介紹，讀寫障礙也稱為讀寫困難，是一種最常見(jiàn)的特殊學(xué)習(xí)困難，泛指在閱讀、書(shū)寫或拼字方面的障礙。一般在初小階段就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。很多患有讀寫障礙的孩子，都被誤認(rèn)為是不認(rèn)真的結(jié)果。但其實(shí)，這并是不孩子的錯(cuò)，而是孩子的大腦對(duì)文字解碼能力的不足而造成的。
讀寫障礙的特征：
1．智商正常，甚至在平均以上，但學(xué)校的表現(xiàn)卻低于預(yù)期水平；
2．覺(jué)得自己是“笨蛋”，低自尊或缺乏自信；
3．容易覺(jué)得挫折或是情緒化，常逃避閱讀或測(cè)試；
4. 常常恍神或發(fā)呆，容易迷路或?qū)τ跁r(shí)間流逝沒(méi)有感覺(jué)（注意力缺陷）；
5. 書(shū)寫或是閱讀會(huì)出現(xiàn)加字、漏字、用別的字（詞）替代，重復(fù)閱讀，書(shū)寫顛倒或是筆畫不對(duì)——不論是數(shù)字或是中文/英文字；
6. 上下左右有時(shí)會(huì)混淆；
7. 沒(méi)有時(shí)間概念或不易掌握時(shí)間，無(wú)法準(zhǔn)時(shí)，不易學(xué)習(xí)順序性的任務(wù)或知識(shí)；
8. 發(fā)音不正確，會(huì)念顛倒或說(shuō)話不完全；
9. 工作記憶不佳，所以有時(shí)不容易只靠自己理解事情。
通過(guò)上面的介紹，相信大家對(duì)于讀寫障礙已經(jīng)有了一定的了解。如果您的孩子也有以上的這些表現(xiàn)，建議家長(zhǎng)帶孩子到專業(yè)的機(jī)構(gòu)去進(jìn)行一個(gè)檢查，看看孩子是否存在讀寫障礙。如果孩子真是的患有讀寫障礙，家長(zhǎng)不怕緊張，只要選擇合適、科學(xué)的訓(xùn)練就可以讓孩子擺脫讀寫障礙。
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標(biāo)簽：讀寫障礙,讀寫障礙特征
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