專注力越好成績越高,4個提升專注力的方法
發布時間:2021-09-28
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日前,陜西西安,某中學教室內,數十名學生拿著課本大聲朗讀,手上比劃著動作,有個別同學還激動地站到課桌上讀書。視頻發出后,引發網友熱議。對此,該校老師回應稱,大聲快速朗讀可提升學生專注力、自信心,與兩年前相比,學校考上本科的人數成倍增加,孩子成績明顯提升。
可見,專注力的提升對孩子成績的影響。除了大聲朗讀外,還有哪些可提升專注力的方法?
1、創造一個不讓自己分心的環境
營造一個專注的氛圍,徹底避免接觸讓孩子分心的事物,盡可能減少無關事物對學習的干擾,一個舒適的環境更有利于我們發揮自己的效能。
2、一次只做一件事
很多時候我們喜歡一心多用,但其實人們很難同時專注于兩件事情上面,也不利于專注力的培養。
全神貫注地做一件事情的時候,更容易產生“心流”,即將個人精神力完全投注在某種活動上時,會產生高度的興奮感和充實感。
3、細化分解任務,限定時間界限
將每個大任務細分成一個個小任務,并給每個任務規定一個完成時間,可以嘗試使用“番茄工作法”根據孩子的實際情況來規劃時間。
番茄工作法是一鐘時間管理方法,具體操作是:選擇一個待完成的任務,鬧鐘設為25分鐘后響(或者使用相關app,如番茄土豆),在這25分鐘內專注工作,中途不允許做任何與該任務無關的事,直到鬧鐘響起,休息5分鐘。
4、舒爾特方格
舒爾特方格不僅可以訓練孩子注意力的集中性、穩定性,還可以有效的提升注意的范圍、轉移、分配能力,更可以訓練學生的視覺廣度,增強視覺感知能力,加快視覺定向搜索運動的速度。要想有明顯效果必須堅持訓練。
具體操作方法如下:(以5*5為例)拿出一張5*5的舒爾特方格,要求孩子在距離眼睛25厘米左右的距離認真觀察,尋找數字1-25的位置再哪里?找到相應的數字后手指口念說出數字。在訓練的過程中要記錄學生找完所有數字所用時間,需找的速度越快說明手眼的協調性越好,注意力也越集中。
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標簽:專注力,專注,注意力