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這三件事會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中,您做過(guò)嗎?

發(fā)布時(shí)間:2022-08-22

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為了孩子能在各個(gè)場(chǎng)所鋒芒畢露,許多父母絞盡腦汁地在“努力”這一深水區(qū),鼓勵(lì)本人和孩子,后果把大家都搞得疲憊不堪。但是,縱觀“學(xué)霸”群體,會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn):決議孩子成果和學(xué)習(xí)效率的,不是用時(shí)間堆積起來(lái)的“努力”,而是專注力!但因愛(ài)得太過(guò),或是太焦急,往往在特別的時(shí)期,父母會(huì)做出毀壞孩子專注力的事情最罕見(jiàn)的這三件事。

第一件事:0—3歲打斷、攪擾

記得教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò):“除非你被孩子邀請(qǐng),否則永遠(yuǎn)不要去打攪孩子。”

比方孩子本人在地板上專心地搭積木,原本他是依照本人的想法一邊疊一邊推,疊得很專注,推得也很盡興。這時(shí),家長(zhǎng)可能就看不過(guò)去,以為你這樣亂搭有什么用,干脆我來(lái)幫你。后果孩子玩得好好的被家長(zhǎng)打斷了。

其實(shí),3歲前的許多孩子,都會(huì)有被大人攪擾、打斷的狀況。孩子經(jīng)常無(wú)理由,但很投入地去做些在大人看來(lái)很無(wú)趣,也很無(wú)意義的事。但是他們做得開(kāi)心,心情也很寧?kù)o。懂孩子的媽媽就曉得,這個(gè)時(shí)期其實(shí)就是,孩子專注力高度集中和開(kāi)展的好時(shí)機(jī)。

關(guān)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),好的專注力不能被培育,反而是需求更多的維護(hù)!

第二件事:3—6歲包辦、限制

我認(rèn)識(shí)的朋友,家里有個(gè)5歲的小孩。有一件事,在我們外人看來(lái)很奇怪,已經(jīng)5歲的男孩子時(shí)常跟家人撒嬌,要大人陪著一起玩,一起寫(xiě)作業(yè)。他常常對(duì)爸媽說(shuō):“陪我玩嘛!怎么你們都不陪我玩啊?!我討厭你們。”為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)是因?yàn)榧依镏挥羞@么一個(gè)孩子,爸爸媽媽爺爺奶奶很是稀奇,把他照顧得無(wú)微不至。

典型的走路怕摔著,吃飯怕噎著,天冷怕凍著,天熱怕曬著。動(dòng)動(dòng)手指,就能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,哭哭鼻子就能一招制服所有人。日常常態(tài)生活,是能包辦的全包辦,不能包辦就限制孩子活動(dòng)結(jié)果現(xiàn)在孩子完全無(wú)法靜下心,好好地完成一件事情,什么事都需要人陪著,甚至要求幫他做好。我覺(jué)得,育兒路上,父母最應(yīng)該做的,是多給孩子一些空間和時(shí)間,讓他體驗(yàn)成就感帶來(lái)的快樂(lè)。盡量的讓孩子獨(dú)自做一些力所能及的事情,玩一些沒(méi)有危險(xiǎn)的游戲。因?yàn)榇笕艘缓耙唤幸徊迨郑苯佑绊懞⒆拥膶W⒘Γ鼤?huì)降低孩子探索欲望。而且,大人越是幫忙、限制,孩子就越是依賴,愛(ài)使小性子。

第三件事:6+歲責(zé)怪、發(fā)脾氣

孩子專注力不夠,真的是媽媽們的災(zāi)難。表妹家的孩子就是這樣的情況。讓孩子獨(dú)立去完成作業(yè),五道數(shù)學(xué)題他可以磨蹭兩個(gè)小時(shí),如果強(qiáng)迫他自己先讀完三遍題,半個(gè)小時(shí)就能順利完成。 她總結(jié)說(shuō):孩子不是不會(huì)做,而是不愿意做。弄得一寫(xiě)作業(yè),她就心浮氣躁。好說(shuō)歹說(shuō)孩子不聽(tīng),就分分鐘鐘想掐人。小學(xué)以后,孩子完成作業(yè)注意力不集中,直接引爆了媽媽內(nèi)在的焦慮情緒。

但是僅僅靠發(fā)脾氣,解決不了任何問(wèn)題,用力過(guò)度還能導(dǎo)致孩子叛逆、厭學(xué),更不會(huì)把注意力花在學(xué)習(xí)上。讓媽媽雞飛狗跳的專注力,它其實(shí)分為兩種:一種無(wú)意專注,是指沒(méi)有預(yù)定的目的,也不需要意志監(jiān)管的注意。這種專注常常出現(xiàn)在孩子玩的過(guò)程中。另一種是有意專注:預(yù)設(shè)了目標(biāo),需要主觀意志力去監(jiān)督。它出現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,一般的孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很枯燥、無(wú)趣的事,甚至反感。情緒上有排斥,導(dǎo)致特別容易走神。這時(shí)就需要自己強(qiáng)迫自己,把注意力集中到學(xué)習(xí)上去。

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