亚洲乱码国产乱码精品精98,精品国产三级大全在线观看,国产精品亚洲一区二区在线观看,国产亚洲精品岁国产微拍精品

對多動癥孩子來說，過多的幫助不及一次科學的引導更有益。什么事情都幫助來做，保姆式教養，只會讓多動癥孩子更依賴家長，變得越來越懶。我們在調節A娃情緒的同時，也要教會他們各種正確的生活技巧和方法。這樣，A娃才能慢慢學會自我獨立、自我管理。

溝通:越多越好，越詳細越好

永恒不變的原則:溝通和討論。

聽取孩子的建議,認清他們的能力范圍，將合理的建議與計劃相結合。家庭屬于大人也屬于孩子,不要擅自做決定后,又責怪孩子什么都完不成。將目標設置在孩子稍微努力一下就可以達到,他們就會有信心和動力去堅持。況且,每一天的“稍微努力一下”，遠比“猛地努力一下，然后徹底放棄”要好得多。

提供給孩子有效的選項

可以和孩子制定一個有趣的家庭協議，比如“一天內孩子可以求助大人3次”，也可以補充說“家長也可以求助孩子3次”。這個協議的目的是為了告訴孩子，大家可以互相幫忙，但是沒有誰一定要幫誰的道理，我們所有人都要付出努力。

需要注意的是“求助”，而不是“要求”。

當事情超出合理范圍的時候,比如孩子說“我要玩3個小時的游戲!”，類似這種不列入家庭協議的范圍內，同樣的，家長也不能說“我要你接下來3個小時都寫作業!”

有幫就有還，形成感謝意識

“求助機會”是一份樂趣，如果可以的話，爸媽在幫孩子完成一件事后，可以向孩子“索取回報”。比如孩子總是丟三落四，第二天忘記帶作業或課本文具,求助爸媽整理書包后,家長可以說“你最近經常唱的一首歌,能把歌詞抄寫下來送給我,作為幫助你的感謝嗎?”

這樣做的目的并不是家長真的去計較“我幫助你,你必須還給我什么”，而是要讓孩子從意識上養成“這件事仍然是我的責任,只是爸爸媽媽在幫助我”。避免家長越幫,孩子越是感到理所當然,甚至干脆全部依賴父母了。生活中，還有很多其他鍛煉孩子閱讀、寫作、記憶和動手能力的機會,我們都可以將之轉化為鍛煉孩子的方式。