面對孩子的讀寫障礙,家長怎樣克服
發布時間:2014-12-30
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一年一度的讀書日又要來到了,大家都在知識的海洋中徜徉,享受讀書帶來的樂趣,然而卻有這么一群人無法再書中得到快樂;甚至看到書后會有很強烈的抵觸。他們是誰呢?--可能是你從來沒有聽過的讀寫困難者。
什么是讀寫困難?
讀寫困難是一種最常見的特殊學習困難,一般指智力正常或超常,唯有讀和寫的能力遠遠落后于同齡人。
國際學習障礙組織解釋:讀寫困難的成因源于神經系統,是家族性學習或是處理語言的困難,會根據個體的不同在嚴重程度上造成差異,常見到在重復及表達語言、閱讀、寫作、拼字、書寫及數理上有困難。
這些問題并非由缺乏動機、感覺障礙、不適當教學技巧、以及環境所直接造成的。它是可以通過特殊的方法進行矯治的。北京社科院2004年的調查,全國有10%的中小學生存在讀寫障礙。
競思訓練在讀寫困難的訓練上有著非常科學、專業的技術——腦電生物反饋。起源于美國,是國內率先使用先進的生物技術進行培訓的機構。通過準確的鍛煉孩子大腦的讀寫區域,使該區域的神經元變得更加發達,更加強壯,就可以很好的提升孩子的讀寫能力。
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標簽:讀寫困難,讀寫障礙